Resumen

BELLIDO, Luciana Ponce. Práctica en educación infantil durante la pandemia del coronavirus. Linhas Críticas [online]. 2021, vol.27, e39281.  Epub 19-Nov-2021. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc27202139281.

Este texto tuvo como objetivo relacionar el proceso de planificación de la pasantía obligatoria en el curso de pedagogía y presentar los informes de los estudiantes sobre la experiencia de la pasantía en Educación Infantil en un formato de emergencia remota. Para ello, se sistematizó un informe sobre la planificación y desarrollo de la pasantía con Educación Infantil, así como se elaboró ​​un formulario con la ayuda de la herramienta de Google y se envió a alumnos del curso de Pedagogía da Universidad Federal del Goiás (UFG). Se espera que los datos presentados puedan contribuir a los registros de este momento con la formación de profesores en Brasil.

Palabras clave : Formación de profesores; Enseñanza remota emergencial; Experiencia escolar.

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