Resumen

MARCELINO, Karina; GONCALVES, Monica; HAMERSKI, Bruna  y  MORAES, Mário. Proyectos de extensión y políticas de inclusión social en las universidades federales brasileñas. Linhas Críticas [online]. 2022, vol.28, e41341.  Epub 23-Mar-2022. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc28202241341.

Este artículo tiene como objetivo investigar cómo las universidades están insertando la inclusión social en sus proyectos de extensión, a partir de una investigación sobre proyectos de extensión en tres universidades federales del sur de Brasil. Este estudio cuali-cuantitativo, documental y exploratorio, señalado como resultado la escasa o nula representación de proyectos de extensión dirigidos a pueblos indígenas, ancianos, población LGBTQIA+ y población negra. Por tanto, es fundamental ampliar los proyectos de extensión en estas universidades dirigidos a los grupos sociales antes mencionados, para que la universidad se consolide como una institución democrática, plural e inclusiva.

Palabras clave : Proyectos de Extensión; Política Pública; Inclusión Social; Representatividad; Universidad Pública.

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