Resumo

GUIMARAES, Daniela. El cuidado como derecho público: desafíos de la enseñanza en la guardería. Linhas Críticas [online]. 2023, vol.29, e45380.  Epub 13-Jan-2023. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc29202345380.

Este trabajo es el resultado de una investigación institucional que tiene como objetivo comprender los significados y desafíos de la enseñanza en la educación de bebés y niños hasta los 3 años en el contexto de la guardería, teniendo como sesgo metodológico la investigación-formación. Del diálogo entre 18 docentes de diferentes instituciones de Río de Janeiro, surge la discusión sobre el cuidado como derecho público, en tensión con la comprensión históricamente construida de la guardería como lugar de tutela y cuidado en un plan privado. En la investigación se destacan reflexiones sobre los límites entre el cuidado doméstico y el cuidado colectivo en un movimiento atento, relacional y profesional.

Palavras-chave : Guardería; Cuidado; Derecho.

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