Resumen

MATTOS, Ronny Maciel de  y  ALBRECHT, Evonir. La curricularización de la extensión en los cursos de admisión de la UFABC. Linhas Críticas [online]. 2023, vol.29, e48305.  Epub 11-Ago-2023. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc29202348305.

Este artículo retrata la inclusión de la extensión en el currículo de los cursos de ingreso, formación interdisciplinaria, en la Universidad Federal del ABC – UFABC, en cumplimiento de las disposiciones del Plan Nacional de Educación y de las Directrices para la Extensión en la Educación Superior Brasileña, que preconizan que la extensión las acciones deben componer, por lo menos, el 10% (diez por ciento) de la carga curricular total de los cursos de pregrado. Se trata de un estudio cualitativo exploratorio, realizado a través del análisis de documentos. El resultado mostró que la extensión se insertó en los proyectos pedagógicos de los cursos, y están presentes en los componentes curriculares de los estudiantes.

Palabras clave : Currículum; Extensión; Enseñanza Superior.

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