Abstract

CORTEZ, Jucelino; DEL PINO, José Claudio  and  VANINI, Lucas. Aproximaciones epistemológicas entre el enfoque CTS y la educación profesional y tecnológica. Linhas Críticas [online]. 2023, vol.29, e49481.  Epub Nov 08, 2023. ISSN 1981-0431.  https://doi.org/10.26512/lc29202349481.

El presente artículo muestra conclusiones de una investigación sobre Educación Profesional y Tecnológica en Brasil y el enfoque Ciencia-Tecnologia-Sociedad (CTS), buscando identificar puntos de aproximación epistemológica entre ambas. Para alcanzar este objetivo se realizó una investigación cualitativa bibliográfica, abordando los trabajos de Frigotto (1999), Cardoso (2008), Frigotto et al. (2005) y Garcia (2000), entre otros. Así, se encontraron varios puntos de aproximación que, para una mejor exposición, fueron separados en dos categorías: una que trata de conceptos y otra mostrando aproximaciones vinculadas a las orientaciones metodológicas y los objetivos propuestos.

Keywords : Educación Profesional y tecnológica; Enfoque CTS; Fundamentos epistemológicos.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )