Resumo

OLIVEIRA, Ney Cristina Monteiro de; SOUZA, Orlando Nobre Bezerra de  e  AGUIAR, Cintya da Silva. Educación a tiempo completo en los planes de educación estatal del norte de Brasil. J. Pol. Educ-s [online]. 2019, vol.13, e69348.  Epub 18-Jul-2022. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v13i0.69348.

La aprobación del Plan Nacional de Educación en la Ley N ° 13.005/2014 determinó que los estados, el Distrito Federal y los municipios deben preparar sus planes educativos correspondientes o adaptar los planes ya aprobados por la ley, de acuerdo con los objetivos y estrategias establecidos en el PNE. Este texto presenta un estudio documental realizado a partir del estudio de los Planes de Educación de los siete (7) estados de la Región Norte de Brasil que cumplieron con el plazo legal y que buscaron abordar los objetivos establecidos en el PNE 2014. En este estudio buscamos analizar la institucionalización de la política de educación escolar a tiempo completo, centrada en el objetivo 06 del PNE 2014, así como su expresión en las estrategias de los Planes estatales referidos, con el fin de comprender cómo los estados planearon la implementación de esta política. Se concluyó que algunos estados destacaron en los objetivos y estrategias las necesidades reales para materializar la implementación de tiempo completo en sus escuelas primarias.

Palavras-chave : Plan Nacional de Educación; Planes estatales de educación; Educación a tiempo completo..

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )