Resumo

TREVIZAN, Edevania  e  TORRES, Julio Cesar. Evaluación de resultados en la implementación de REUNI en Brasil. J. Pol. Educ-s [online]. 2020, vol.14, e72648.  Epub 01-Dez-2021. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.72648.

El objetivo de esta investigación fue analizar los contextos, implicaciones y resultados logrados por el Programa de Apoyo a los Planes de Reestructuración y Expansión de las Universidades Federales (REUNI), instituido por el Decreto nº 6.096/2007, que estuvo en vigor entre 2007 y 2012. Teniendo en cuenta que la implementación del programa, asuma contornos distintos en cada institución, este trabajo investigó lo proceso de implementación de REUNI y sus resultados, basados en la experiencia de tres universidades federales. Esta es una investigación bibliográfica y documental, a través del análisis de datos publicados en informes de gestión del gobierno federal y documentos publicados por universidades. Los resultados muestran un esfuerzo por parte de las instituciones para adaptarse a las pautas del decreto. Por lo tanto, el contexto de REUNI se caracteriza como un período que trajo una dinámica de expansión a las universidades federales, proporcionando un aumento en el presupuesto con un plazo predeterminado, aumentando la cantidad de estudiantes, cursos y la infraestructura de las universidades federales. Sin embargo, al final del período programado, los fondos asignados al programa cesaron y el presupuesto de las instituciones ha sufrido recortes drásticos y contingencias, año tras año, poniendo en duda la capacidad de mantenimiento e inversiones de las actividades académicas.

Palavras-chave : Educación y estado; Enseñanza superior; Reforma de la educación.

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