Resumen

LIMA, João Paulo Araújo Pimentel  y  FREITAS, Bianca Nascimento de. Los desafíos de la educación religiosa en el contexto de aplicación de la base curricular común nacional. J. Pol. Educ-s [online]. 2020, vol.14, e73971.  Epub 01-Dic-2021. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.73971.

Este estudio tiene como objetivo exponer la condición actual de la disciplina de la Educación Religiosa en Brasil en el escenario de implementación de la Base Curricular Nacional Común. Para esto, presentamos una breve historia del campo y la legislación que subyace a la Educación Religiosa en el país. También es nuestro objetivo enumerar los desafíos que enfrenta esta disciplina con la política educativa brasileña actual, principalmente en lo que respecta a los temas de estandarización de contenidos, entendidos como objetos de conocimiento. También entramos en la discusión que involucra la disciplina en el contexto legal, con un análisis del juicio de inconstitucionalidad de la enseñanza confesional llevado a cabo por el Tribunal Federal Supremo. Por lo tanto, buscamos presentar un panorama relevante para los desafíos que rodean la Educación Religiosa y, para eso, tomamos como fuentes principales para este trabajo los documentos oficiales y la legislación actual que afecta directamente a la disciplina.

Palabras clave : Educación religiosa; Plan de estudios; Política educativa.

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