Resumen

BRAZ, Terezinha Pereira  y  FERNANDES, Maria Dilnéia Espíndola. Programas de descentralización de recursos financieros: estudio de una escuela seleccionada (2007 a 2018). J. Pol. Educ-s [online]. 2020, vol.14, e74102.  Epub 01-Dic-2021. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.74102.

El trabajo tuvo como objetivo verificar la cantidad de recursos recibidos por una escuela seleccionada del sistema educativo estatal de Mato Grosso do Sul, a través de programas de descentralización financiera, en el período de 2007 a 2018, así como los efectos que los programas con este propósito han tenido en el trabajo de escuela. Durante este período, la escuela operó seis programas de descentralización financiera, uno a nivel estatal y cinco a nivel federal. Se trabajó con la legislación educativa y los datos financieros de los programas operados en la escuela, a través de registros del Departamento de Educación del Estado. Se observó que los programas, que tenían como objetivo descentralizar los recursos financieros para la escuela, se basaban en la premisa de la gestión democrática de la educación. No fue posible inferir si el volumen de recursos operados en la escuela sería suficiente para garantizar las necesidades de la función social de la educación. El efecto verificado fue que la operación de los programas cambió la dinámica y los procesos de trabajo de la escuela.

Palabras clave : Política Educativa; Descentralización de recursos financieros para la escuela; Educación básica en el estado de Mato Grosso do Sul.

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