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Jornal de Políticas Educacionais

versión On-line ISSN 1981-1969

Resumen

STUCHI, Carolina Gabas; XIMENES, Salomão Barros; PIPINIS, Vanessa Teixeira  y  VICK, Fernanda. Viejas tendencias, nuevos arreglos: autonomía universitaria frente a propuestas de Organizaciones Sociales y Fondos Patrimoniales. J. Pol. Educ-s [online]. 2020, vol.14, e70090.  Epub 20-Abr-2022. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.70090.

El ensayo analiza los institutos jurídico-administrativos propuestos en el Programa de Universidades e Institutos Empresariales e Innovadores - Future-se, específicamente las Organizaciones Sociales y los Fondos Patrimoniales, con el objetivo de comprender las innovaciones introducidas en dichos institutos, como sucedería la incorporación a las estructuras de las Instituciones Federales de Enseñanza Superior (IFES), y cuáles son los posibles efectos sobre la gestión democrática y el ejercicio de la autonomía universitaria, así como sobre la dinámica de la financiación de IFES. Basado en el sentido normativo del principio de autonomía universitaria, el método utilizado es el análisis documental, bajo el enfoque técnico- legal, de las propuestas para la adopción del sistema operativo y los fondos presentes en los proyectos de ley de Future-se. Se argumenta que detrás de un aparente cambio incremental en el modelo actual de educación superior pública, el Programa Future-se parece subvertir las pautas constitucionales y sentar las bases para la privatización y para eximir responsabilidad del estado. Por un lado, permitiría que los recursos públicos se reservaran para la explotación del mercado financiero al desviarlos del presupuesto público o incluso promover la privatización bajo los auspicios del discurso filantrópico; y, por otro lado, permitiría transferir a actores privados lucrativos y sin fines de lucro porciones relevantes del poder conferido hoy a la comunidad académica, en sus instancias de administración colegiadas, diversificando los núcleos de toma de decisiones, privatizándolos y, por lo tanto, alejando los criterios y supuestos públicos con efectos potencialmente devastadores sobre la autonomía de las instituciones, que se regirían de manera heterónoma.

Palabras clave : educación superior; autonomía universitaria; organizaciones sociales; fondos patrimoniales; Programa Future-se.

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