Resumen

SOUSA, Ana Paula Ribeiro de  y  COIMBRA, Leonardo José Pinho. Future-se: un golpe contra la democratización de la enseñanza superior. J. Pol. Educ-s [online]. 2020, vol.14, e69548.  Epub 20-Abr-2022. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v14i0.69548.

El presente artículo trae un análisis del Programa Future-se, lanzado como propuesta de reforma universitaria por el MEC en agosto de 2019, confrontando las perspectivas de ese programa cuanto a la democratización de la enseñanza superior. Constatamos que el referido programa asume una configuración privatista, al transferir para las Universidades la responsabilidad por la captación de recursos junto al mercado para costear sus proyectos de enseñanza, investigación y extensión, al mismo tiempo en que induce a la falta de responsabilización del Estado cuanto al financiamiento de las IFES. Hiere el principio de la autonomía universitaria, al permitir que organizaciones sociales pasen a administrar los recursos y la ejecución del programa, sometiendo el financiamiento universitario a la lógica del mercado. Al mismo tiempo, no menciona perspectivas para la ampliación de vacantes y manutención de programas estructurantes para las IFES, profundando el proceso de desconstrucción de la Universidad pública y refrenando los avances obtenidos en los gobiernos anteriores cuanto a la democratización de la enseñanza superior. Concluimos que solamente a través de la lucha por el restablecimiento de la democracia formal, convalida por la ruptura institucional de 2016, es posible, por la acción popular, refrenar los retrocesos impuestos a la educación brasileña por la agenda ultraliberal del gobierno de extrema derecha.

Palabras clave : Future-se; Reforma Universitaria; Democratización.

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