Resumo

CARNAVAL, Marilya Mariany. La desigualtad de la infraestructura escolar de las escuelas estaduales del municipio de São Paulo. J. Pol. Educ-s [online]. 2021, vol.15, e79216.  Epub 27-Set-2021. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.79216.

El objetivo del artículo es verificar si hay alguna relación entre la calidad de la infraestructura escolar de las escuelas estaduales del municipio de São Paulo y la distribución de los distritos en que las escuelas están ubicadas. La perspectiva del artículo en relación a la infraestructura adoptada comprende el conjunto de requisitos materiales y estructurales de cada escuela al acceso y uso pedagógico de las personas. Los resultados presentados mostraron una desigualdad más grande en las condiciones de infraestructura y recursos tecnológicos en escuelas ubicadas en distritos de bajos niveles socioeconómicos. Se percibe, con eso, una desigualdad relacionada a la cuestión territorial, social y económica del municipio de São Paulo. Las fuentes de datos fueran construidas por las informaciones sobre la infraestructura de escuelas disponibles en los cuestionarios escolares de Prova Brasil de los años 2013 y 2015.

Palavras-chave : infraestructura escolar; enseñanza media; evaluación educacional.

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