Resumo

MAINARDES, Jefferson. Panorama dos grupos de pesquisa de Política Educacional no Brasil. J. Pol. Educ-s [online]. 2021, vol.15, e79217.  Epub 27-Set-2021. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.79217.

Este artigo apresenta um panorama dos grupos de pesquisa de Política Educacional no Brasil, cadastrados no Diretório de Grupos de Pesquisa no Brasil (DGPB/CNPq). A partir da teoria de Bourdieu, argumenta-se que a participação em um grupo de pesquisa é essencial na aquisição do habitus científico. O texto explora as principais características dos 275 grupos de pesquisa de Política Educacional e expõe algumas implicações práticas, tais como a necessidade de criação de novas categorias de participantes no DGPB, um item específico para a descrição do grupo e a necessidade da ampliação das estratégias de cooperação entre os grupos de pesquisa.

Palavras-chave : Grupos de pesquisa; Política Educacional; Habitus científico.

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