Abstract

VERHINE, Robert Evan  and  SOUZA, Ângelo Ricardo de. Entendiendo la Crisis Reciente en los Cursos de Posgrado em Brasil. J. Pol. Educ-s [online]. 2021, vol.15, e83788.  Epub Apr 09, 2022. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.83788.

El texto busca contribuir con las discusiones en torno a la crisis que tuvo lugar en los cursos de posgrados brasileños en 2021. El artículo ofrece una revisión histórica de la constitución de los cursos de posgrados y, especialmente, de su evaluación en Brasil, para, en la secuencia, discutir sobre la reciente crisis, relacionada con la destitución y recomposición del Consejo Técnico-Científico (CTC) de CAPES y la suspensión por acción judicial de la Evaluación Cuadrienal para el período 2017/2020. Las conclusiones muestran que estos dos aspectos son principalmente de naturaleza jurídica y, por lo tanto, contrariamente a lo que comúnmente se supone, pueden no estar directamente vinculados a la postura acientífica del régimen de Bolsonaro.

Keywords : Cursos de posgrado; CAPES; Política educativa.

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