Resumo

UCZAK, Lucia Hugo  e  BERNARDI, Liane Maria. La organización y la acción del movimiento empresarial Todos Pela Educação durante la pandemia de COVID-19. J. Pol. Educ-s [online]. 2021, vol.15, e79504.  Epub 01-Dez-2021. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.79504.

Este artículo tiene el objetivo de presentar algunas discusiones sobre como el movimiento empresarial “Todos pela Educação” - TPE - se ha articulado, en el año de 2020, como movimiento de clase y su acción junto a la organización de políticas educativas durante el período de la pandemia. El presente estudio explota evidencias de esa acción a partir de las Notas Técnicas sobre enseñanza a distancia en la educación básica y regreso a las clases presenciales frente a la pandemia de COVID-19 divulgadas por el movimiento. Aborda, en este sentido, su acción en la elaboración de la política de financiación del nuevo Fondo de Mantenimiento de la Educación Básica - Fundeb, a partir del documento “Educação já”, destacando su actuación junto al Congreso Nacional. Fuentes bibliográficas y de investigación documental dan evidencia que el movimiento empresarial Todos Pela Educação, representante del sector privado mercantil, inmediatamente después de la suspensión de las clases presenciales, se organizó rápidamente y asumió el liderazgo y la coordinación de las políticas educativas, buscando construir, en la opinión pública, el consenso de garantía de los derechos de aprendizaje y, al mismo tiempo, ampliando la acción del mercado en la educación pública brasileña, tanto en proporción como en la implementación de políticas direccionadas al avance de la Educación a Distancia y la financiación de la educación.

Palavras-chave : Todos Pela Educação; Pandemia; Políticas Educacionales; Financiación.

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