Resumen

CALDAS, Andrea do Rocio. La actuación de las empresas privadas en la educación pública en los países de América Latina y la materialidad de la disputa por hegemonía. J. Pol. Educ-s [online]. 2021, vol.15, e80030.  Epub 01-Dic-2021. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v15i0.80030.

Este artículo propone como objetivo identificar y analizar la actuación de las empresas privadas en la educación pública en Brasil, Argentina, Uruguay, Bolivia, Venezuela y Chile, en el contexto más reciente. El trabajo de investigación discutido aquí toma como referencia el conjunto de las investigaciones desarrolladas por el Grupo de Pesquisa titulado Relaciones entre el Público y el Privado en la Educación (GPRPPE/UFRGS), así como, el análisis de publicaciones de las organizaciones empresariales en sus sitios electrónicos y en la prensa. Las investigaciones han señalado que la privatización o influencia del sector privado puede ocurrir de distintas formas: la oferta de servicios o gestión de las escuelas, la definición de los contenidos curriculares o al establecer políticas educacionales. Además de eso, algunas empresas consiguen influenciar los trabajos de las instituciones legislativas en la elaboración de leyes y regulaciones relativas al sistema educacional. En conclusión, se puede decir que el proceso de privatización en los países de América Latina compone la disputa por hegemonía en los proyectos de sociedad de la cual el sistema educacional forma parte.

Palabras clave : Concertación público-privada en la educación; Gestión Educacional; Política Educacional.

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