Resumo

REIS, Ligiani Cordeiro dos et al. Currículo de extensión en cursos de salud: una revisión integradora. J. Pol. Educ-s [online]. 2022, vol.16, e86071.  Epub 30-Maio-2023. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v16i0.86071.

La investigación tuvo como objetivo analizar, a través del método de revisión integrativa de la literatura, cómo se ha realizado el proceso de extensión curricular en los cursos de salud de acuerdo con la producción teórica del área. Se encontró que en el 2019 hubo mayor número de publicaciones (f 2); se utilizan más los análisis cualitativos (f 4) y predominan los relatos de experiencia (f 2). Los estudios seleccionados indican que la curricularización de la extensión en los cursos del área de la salud presenta factibilidad en la efectividad de una educación más humana, articulando los saberes teóricos y prácticos vistos a lo largo de la formación, además de atender las demandas reales de la sociedad.

Palavras-chave : Producción de Conocimiento; Políticas Educativas; Formación Inicial; Extensión, Universitaria.

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