Resumo

COSTA PEREIRA, Cátia Maria Machado da  e  MOREIRA, Geraldo Eustáquio. Reflexiones sobre la evaluación a gran escala en el segundo año de Educación Primaria. J. Pol. Educ-s [online]. 2023, vol.17, e89739.  Epub 11-Out-2023. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v17i0.89739.

Este artículo analiza la opinión de los docentes sobre la evaluación aplicada a los alumnos de 2º de primaria, y en relación a que esta evaluación influyó, de alguna manera, en la práctica pedagógica en el periodo previo a su aplicación en 2019. La investigación adoptó el cuestionario en línea con preguntas abiertas y entrevistas por videoconferencia. Las respuestas señalaban indicios de que había influencia de esta evaluación en la práctica pedagógica en 2019, sin embargo, entendida en el sentido de familiarizar a los alumnos con los términos de la prueba cognitiva. Se concluye que aún es pronto para hacer afirmaciones coherentes sobre la calidad y la intensidad de la influencia de esta evaluación en la práctica pedagógica.

Palavras-chave : Evaluación a gran escala; Práctica pedagógica; Responsabilidad; Educación.

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