Resumo

FERREIRA, Matheus Mendes dos Santos; MAID, Luciana Colares; COSTA, Simone de Melo  e  CALDEIRA, Antônio Prates. Directrices Curriculares Nacionales para los cursos de medicina en Brasil: cambios en el proceso de formación. J. Pol. Educ-s [online]. 2023, vol.17, e89451.  Epub 11-Out-2023. ISSN 1981-1969.  https://doi.org/10.5380/jpe.v17i0.89451.

Este estudio propone discutir las últimas alteraciones en las Directrices Curriculares Nacionales para la formación en medicina en Brasil. Se trata de investigación documental referente a las Directrices para la formación médica. Los resultados presentaron alteraciones importantes en las nuevas Directrices, estructuradas en tres áreas: atención, gestión y educación en la salud. Entre los cambios se destacan: el mayor enfoque social, el estímulo a la inserción de contenidos transversales en el currículo, la propuesta de evaluación periódica en los cursos médicos y reorientación del modelo de formación médica, con el objetivo de inserción temprana del graduando en la red de salud pública. El nuevo documento sugiere un avance en la formación médica consistente con la necesidad de aprovisionamiento médico en el ámbito del Sistema Brasileño de Salud.

Palavras-chave : Escuelas Médicas; Política de Educación Superior; Estudiantes de Medicina; Salud Pública; Atención Primaria de Salud.

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