Resumo

DUARTE, Marisa Ribeiro Teixeira  e  SANTOS, Maria Rosimary Soares dos. Planejamento e participação: os eventos nacionais na área da educação após a Constituição de 1988. Educação. Porto Alegre [online]. 2014, vol.37, n.02, pp.167-179. ISSN 1981-2582.

RESUMEN: Este artículo discute la participación de los diversos actores en el planeamiento de las políticas públicas en educación con enfoque en sistemáticas de organización en los encuentros, congresos y conferencias que congregaron a educadores, militantes, políticos y entidades del área de la educación, a sus propuestas y divergencias en el diagnóstico de la educación brasilera y en la formulación de los planes nacionales de educación. El estudio investiga la “Semana Nacional de Educação para Todos”; la “Conferência Nacional de Educação para Todos, realizadas en 1993 y 1994; el I y II Congresos Nacional de Educación, realizados los años de 1996 y 1997; así como la Conferência Nacional de Educación efectuada el año 2010. Adicionalmente, las modificaciones en las concepciones de planeamiento estatal, consideradas eventos que contribuyen a la diseminación de lógicas comunes de acción que permiten la obtención de consensos o no en los cuales diferentes actores, responsables por la implementación de políticas educacionales en territorios socialmente desiguales y diversos persiguen de distintas formas determinados resultados deseables y acuerdos.

Palavras-chave : Planeamiento; Plan Nacional de Educación; Participación Social; Lógicas de Acción; Entidades de la Educación.

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