Resumen

DAVIES, Nicholas. Fragilidades e desafios do financiamento em planos de educação. Educação. Porto Alegre [online]. 2014, vol.37, n.02, pp.190-200. ISSN 1981-2582.

RESUMEN: El artículo analiza planes de educación en Brasil, con foco en financiamiento. Apunta la fragilidad de planes en una sociedad, economía, y Estado que no tienen como objetivo el bien común, agravada por el no cumplimiento sistemático de leyes por los propios gobiernos. Registra la poca confiabilidad de las estadísticas educacionales y, por lo tanto, la precariedad en la elaboración de diagnósticos y evaluación de metas obtenidas y analiza las propuestas de planes nacionales de educación formulados en los finales de los años 1990, la Ley nº 10.172, que ha instituido el Plan Nacional en 2001, y del PDE (Plan de Desarrollo de Educación), lanzado por el gobierno federal en 2007. Examina brevemente el documento final de la CONAE (Conferencia Nacional de Educación), de 2010, la Ley nº 13.005, que ha instituido el nuevo Plan en junio de 2014, comparando algunos de sus aspectos con el Proyecto de Ley aprobado por la Cámara de los Deputados y el Proyecto de Ley original, presentado por el gobierno federal en diciembre de 2010.

Palabras clave : Planes Nacionales de Educación; Financiamiento de la Educación; Estadísticas Educacionales.

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