Resumen

PARAISO, Marlucy Alves. Un currículo entre formas y fuerzas. Educação. Porto Alegre [online]. 2015, vol.38, n.1, pp.49-58. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2015.1.18443.

Este articulo enfoca los procesos de diferenciación que acontecen en los currículos escolares y fragmentos del libro - La contadora de películas - para mostrar, por un lado, como las formas de un currículo son capaces de producir rutinas, aprisionar fuerzas, dividir y desanimar. Por otro lado, este trabajo también pretende mostrar que la diferencia, entendida como motor de la vida, puede siempre ser reactivada, ya que en la vida siempre es posible un encuentro o una conexión capaz de reactivar las fuerzas. Por lo tanto, este articulo defiende, que en un currículo, como en la vida, siempre es posible movimientos para deformar las formas, reactivar las fuerzas, instaurar posibilidades y activar alegrías.

Palabras clave : Currículo; Diferencia; Formas y Fuerzas.

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