Resumen

MAUES, Olgaíses Cabral  y  BASTOS, Robson dos Santos. Políticas de internacionalización de la Educación Superior: el contexto brasileño. Educação. Porto Alegre [online]. 2017, vol.40, n.3, pp.333-342. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2017.3.28999.

La internacionalización de la educación superior en Brasil viene presentando un crecimiento significativo, sobre todo si consideramos las dos últimas décadas, en las que se establecieron en el país algunas políticas relativas a ese aspecto. La utilización de la internacionalización como una forma de aumentar la competencia entre los países y de fomentar la sociedad del conocimiento ha llevado a algunos gobiernos de diferentes países a instituir políticas de educación superior que puedan atender a esas demandas, lo que puede significar la mercantilización del saber. El objetivo de este texto es presentar el análisis de algunas de esas políticas brasileñas de internacionalización que involucran la movilidad estudiantil y de docentes. En el estudio, se busca identificar los principales vectores de los programas, de las acciones y de las estrategias definidas por los gobiernos, buscando verificar las motivaciones de su institución y el concepto de internacionalización que las atraviesa.

Palabras clave : Políticas de Educación; Enseñanza Superior; Internacionalización de la Educación.

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