Resumo

ROBSON, Sue. Internationalización en el hogar: internationalización de la experiência universitária de equipos y estudiantes. Educação. Porto Alegre [online]. 2017, vol.40, n.3, pp.368-374. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2017.3.29012.

La internationalización ha llegado a la clave principal de prioridad de muchas culturas alrededor del mundo. Es frecuente considerar las medidas para mejorar la calidad de una educación superior a través de una estrategia de colaboración, una colaboración de colaboración y de enseñanza, para el intercambio de conocimientos y la creación. Higher Education internationalization a menudo se centra en la movilidad de ambos equipos y los estudiantes a fin de mejorar sus perspectivas internacionales e intercultural. Sin embargo, este documento argues que si son universales para llegar a ser verdaderamente internacional, se deben iniciar en el home. En el caso de que se trate de una evaluación de las prácticas de internalización, los educadores, los estudiantes, el equipo de desarrollo y las unidades de trabajo, y en las posiciones de liderazgo, puede ayudar a las necesidades de educación superior para desplazarse hacia más valores basados en el enfoque y la inclusión de la integración.

Palavras-chave : Internacionalización; Educación Superior; Experiencia Universitária.

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