Resumen

CAMILLO, Eliane Juraski  y  VIELLA, Maria dos Anjos Lopes. Divertida-mente: entrando en el cine por el Proyecto CineIFSC - Palomita Educativa. Educação. Porto Alegre [online]. 2017, vol.40, n.3, pp.386-395. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2017.3.26159.

Este trabajo resultó del Proyecto CineIFSC - Pipoca Educultural que tuvo como objetivo potenciar la interpretación de textos y de mundos, vía utilización del texto cinematográfico con los alumnos de los cursos técnicos en Fabricación Mecánica y Agroindustria del Instituto Federal de Santa CatarinaIFSC, Câmpus Xanxerê, en el año escolar de 2015. Así, fue elaborado y puesto en práctica el referido Proyecto utilizando para la recolección de datos, de cuestionarios aplicados a los alumnos y profesores antes de la ejecución del proyecto y de registros de los debates realizados después de la exhibición de las películas. Para fundamentar el análisis se estableció el diálogo con Catelli (2005), Duarte (2002), Napolitano (2013), Roure (2011) entre otros. Los datos enfatizan un conjunto de habilidades y actitudes conquistadas por los sujetos que participaron del proceso y apunta caminos hacia un fructífero diálogo entre cine y educación.

Palabras clave : Lectura e Interpretación; Cine; Práctica Pedagógica.

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