Resumen

CUNHA, Maria Isabel da; VOLPATO, Gildo; ROCHA, Maria Aparecida Marques  y  PINTO, Marialva Moog. Estudiantes africanus en universidades brasileras: los desafios de la internacionalizacion “al reves” en el dia a dia de la Universidad. Educação. Porto Alegre [online]. 2017, vol.40, n.3, pp.469-480. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2017.3.24240.

El objetivo de la investigación era comprender el proceso de internacionalización de la educación superior y el impacto que surge de la presencia de estudiantes extranjeros africanos en dos universidades brasileras. El enfoque de la investigación fue cualitativa y se administró un cuestionario a los estudiantes y llevó a cabo la entrevista semiestructurada con los gestores. Entre las razones para estudiar en Brasil pone de relieve el creciente reconocimiento del título extranjero, las diferencias en la formación profesional y la mejoría de inclusión en el mercado laboral. Como retos enfatizan la adaptación a las variaciones lingüísticas y la escritura y la dificultad con contenidos de las que no tenían ninguna base. Revelaron el deseo de regresar a Angola para ayudar a reconstruir el país, que vivió en la guerra civil de 30 años. Los gerentes revelaron conocer las estrategias institucionales de internacionalización, destacando la sostenibilidad y la difusión de las acciones institucionales como forma de dar mayor visibilidad y fortalecer la imagen institucional. Apoyan este proceso acogiendo a los estudiantes y mencionan como valor, las ganancias sociales, culturales y académicas que surge de estas experiencias.

Palabras clave : Internacionalización; Educación Superior; Estudiantes Africanos.

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