Resumo

SOARES, Eliana Maria do Sacramento. La entereza del ser como camino para la constitución del sujeto profesor. Educação. Porto Alegre [online]. 2018, vol.41, n.1, pp.59-65. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2018.1.29724.

En este texto presento mis reflexiones acerca de la constitución del sujeto profesor, tomando como camino teórico la Matriz Biológica-Cultural de la Existencia Humana. Parto del presupuesto de que esa matriz contiene conceptos que permiten comprender las diversas dimensiones del vivir y el convivir humano. Articulando conceptos de ese andamiaje, mis experiencias como investigadora comprometida y las voces de otros actores que investigan el tema, expreso mi concepción de entereza del ser, en el sentido de un estado de conciencia que permite mirar a sí mismo con legitimidad y presencia con la finalidad de estar con el otro, en convivencia y en transformación mutua. En ese camino reflexivo, propongo algunos principios que pueden desencadenar procesos internos que permitan el surgimiento de ese estado de entereza, inspirándome en el concepto del conversar libertador. Argumento, para concluir, que al actuar desde un estado de presencia y en acoplamiento con sus alumnos, en espacios de convivencia el profesor está educando para la paz, en una dimensión que incluye la espiritualidad.

Palavras-chave : Entereza del Ser; Constitución del Sujeto Profesor; Conversar Libertador; Convivencia.

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