Resumo

LOPES, Jader Janer Moreira  e  FERNANDES, Maria Lidia Bueno. El niño y la ciudad: contribuciones de la Geografía de la Infancia. Educação. Porto Alegre [online]. 2018, vol.41, n.2, pp.202-211.  Epub 04-Jul-2019. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2018.2.30546.

Este texto aborda a los niños y sus espacios cotidianos, más específicamente el espacio de sus vidas en las ciudades. Al dialogar con autores que abordan la interface niño, niñez y espacios urbanos, se busca traer contribuciones de la Geografía de la Infancia para el tema, se reconoce el espacio como indisociable de la vida y refuta la lógica que ha colocado las trayectorias humanas en la tierra como caminos lineales y en secuencia temporal cronológicamente concebida. La concepción de espacio geográfico como expresión construida en la vida y de donde la vida se origina abarca el universo infantil y lo coloca entre ese proceso dialéctico. Así, hablar en Geografía de la Infancia, leer la infancia, teniendo como sesgo de entrada ese encuentro que el espacio geográfico permite es, además de un significativo encuentro generacional, asumir a los niños con sus potenciales presencias en nuestras vidas y como sujetos explícitos de enunciaciones en el espacio y en el tiempo y que no están fuera de la dimensión política, tanto simbólica como material de las sociedades.

Palavras-chave : Niños; Infancia; Ciudades; Geografía de la Infancia.

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