Resumen

ESQUINSANI, Rosimar Serena Siqueira  y  PAVAN, Rafael. Una mirada sobre la producción científica nacional acerca de la financiación de la educación. Educação. Porto Alegre [online]. 2018, vol.41, n.3, pp.446-452.  Epub 05-Jul-2019. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2018.3.29381.

El texto parte de las siguientes cuestiones: el protagonismo legal del tema ‘financiamiento de la educación’ reverbera en la producción científica nacional? ¿La academia ha dedicado esfuerzos y espacio para investigaciones sobre el financiamiento de la educación, para comprender los movimientos y arenas en torno a los cuales el mismo se ha constituido? ¿Cuáles son los asuntos emergentes vinculados a la financiación? ¿Y las eventuales lagunas? Para responder estas cuestiones, se elaboró una investigación bibliográfica, con el objetivo de identificar y situar parte de la producción científica nacional acerca del financiamiento de la educación, estableciendo temas, tendencias y lagunas. Se realizó un levantamiento junto al Portal de Periódicos de la CAPES, llegando a un conjunto de 149 artículos. Tal corpus documental fue examinado a partir de la metodología analítico-reconstructiva, utilizando el procedimiento del análisis de contenido, a través de la técnica del análisis temático, insertando la investigación en la perspectiva del ‘Estado del Conocimiento’. En lo que se refiere al examen de los artículos, se establecieron tres unidades: 1) el asunto; 2) la arena política y, 3) el análisis procedimental y metodológico. Como conclusión, es posible indicar que las investigaciones sobre financiamiento de la educación - representadas en parte de la producción científica nacional analizada - evidencian: a) una gran cantidad de artículos que discuten la financiación aplicada a los diferentes niveles, etapas y modalidades de la educación nacional; b) queda clara la perspectiva estado-centrista que la mayoría de los textos lleva; c) es igualmente evidente que el análisis coyuntural es el más utilizado. Por último, se asume que el tema ‘financiamiento de la educación’ todavía tiene poco lastre en la producción académica vehiculada en periódicos no especializados, en comparación con otros temas.

Palabras clave : Financiación de la educación; Producción científica; Estado del conocimiento.

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