Resumen

ZIMBICO, Octavio Jose. Historia, política y educación: el nuevo modelo de escuelar primario en Mozambique. Educação. Porto Alegre [online]. 2019, vol.42, n.1, pp.67-76.  Epub 10-Jun-2019. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.1.28623.

Este texto trata del modelo de escuelar primario en Mozambique, de 1975 a 1982, partiendo de la cuestión: hasta que punto los cambios organizacionales afectaron ese modelo, al nivel de las políticas educativas y de las propuestas paradigmáticas? La metodología consistió en el repaso bibliográfico y análisis de la Revista Tiempo. Concluimos que la escuela primaria mozambicana es un modelo político, que, en términos organizacionales, es centro democrático y de formación del hombre nuevo. Al nível de la política educativa era un modelo por replicar. En términos de propuestas paradigmáticas, las relaciones entre los sujetos (alumnos y profesores) debían basarse en el nacionalismo y liberación.

Palabras clave : Modelo escuelar; Escuela primaria mozambicana; Espacio de debate.

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