Resumo

LEVY, Esther. Educación de Jóvenes y Adultos en Argentina. Historia reciente, sujetos, coyuntura y desafíos. Educação. Porto Alegre [online]. 2019, vol.42, n.3, pp.377-386.  Epub 10-Fev-2020. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.3.33928.

Este artículo resume ideas y posicionamientos críticos sobre la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) en la Argentina. Tales ideas son producto de discusiones conceptuales y políticas radicadas en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires donde la autora es investigadora. Estas ideas están también influenciadas por la experiencia en equipos de gestión político pedagógica del Ministerio de Educación Nacional y la militancia sindical que desarrolla la autora. El trabajo contiene precisiones conceptuales sobre la EJA y sus sujetos, la historia reciente de la modalidad y el escenario pedagógico y político actual. En los albores del siglo XXI los cambios en la educación argentina marcaron una etapa de optimismo para la EJA que duró hasta que se produce un giro conservador a fines de 2015 con la llegada al gobierno de la Alianza Cambiemos, una expresión de la derecha democrática que ganó las elecciones por el 51% de los votos.

Palavras-chave : Educación; Adultos; Derechos; Política; Neoliberalismo.

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