Resumo

OLIVEIRA, Ivanilde Apoluceno de. 50 años de la Pedagogía del Oprimido: el legado de Paulo Freire en la educación de jóvenes y adultos. Educação. Porto Alegre [online]. 2019, vol.42, n.3, pp.417-425.  Epub 10-Fev-2020. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2019.3.33610.

El libro Pedagogía del Oprimido de Paulo Freire ha sido la principal referencia en la diseminación de la educación freireana en diferentes países en el mundo. El objetivo de este artículo es tejer reflexiones sobre la Pedagogía del Oprimido y su importancia en la construcción del pensamiento educativo de Paulo Freire, así como presentar el legado de Paulo Freire en la educación de jóvenes y adultos en diferentes contextos de su andar por el mundo. Consiste en una investigación bibliográfica, involucrando obras de Paulo Freire y de autores que estudian e investiga sobre Paulo Freire, entre otros. En cuanto a los resultados se destaca que el legado de Paulo Freire crece en todo el mundo, y en especial, en el número de Cátedras, Institutos y Grupos de Investigaciones, que se vuelven para estudios sobre la teoría y las prácticas de la educación freireana, además de la realización de la formación de educadores/as, publicaciones y eventos académicos y culturales.

Palavras-chave : Pedagogía del Oprimido; Legado de Paulo Freire; Educación de Jóvenes y Adultos.

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