SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.43 número1La Competencia Emocional en Atención Temprana: Perspectivas de los padres y de los profesionales¿Puedes escucharme? - Acceder a la voz del niño con Autismo y sus padres índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Educação

versión impresa ISSN 0101-465Xversión On-line ISSN 1981-2582

Resumen

MCWILLIAM, R. A.  y  GARCIA-GRAU, Pau. Hacia la implementación de un modelo de atención temprana por parte de una Organización Paraguaya. Educação. Porto Alegre [online]. 2020, vol.43, n.1, e35700.  Epub 03-Feb-2021. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2020.1.35700.

La ciencia de la implementación se ha desarrollado para ayudar a comprender por qué las prácticas basadas en la evidencia no se adoptan tan rápidamente como deberían. Describimos aquí el proceso que está experimentando un centro de rehabilitación en Paraguay para transformarse en un programa de atención temprana de vanguardia. Describimos la organización y sus fortalezas y barreras contextuales, el modelo que eligió implementar y los procedimientos de implementación que ha intentado. Se destacan las implicaciones para la fidelidad del modelo, ya que esta organización necesitaba hacer adaptaciones al modelo tal como fue diseñado, para adaptarse al contexto particular de su misión y la cultura paraguaya. Se describen las características del Modelo Basado en Rutinas.

Palabras clave : centrado en la familia; ciencia de la implementación; basado en rutinas; funcionamiento.

        · resumen en Inglés | Portugués     · texto en Inglés     · Inglés ( pdf )