Resumen

GONCALVES, Fábio Peres. Consideraciones de naturaleza epistemológica sobre el análisis textual discursivo. Educação. Porto Alegre [online]. 2020, vol.43, n.1, e29832.  Epub 13-Ene-2021. ISSN 1981-2582.  https://doi.org/10.15448/1981-2582.2020.1.29832.

Este trabajo examina cómo el análisis textual discursivo puede ser caracterizado en las discusiones epistemológicas asociadas a la posibilidad del conocimiento. Se señala que hay presupuestos teóricos en el análisis textual discursivo, en la cualidad de un procedimiento analítico, que lo distancian de una perspectiva relativista. Se averigua, por lo tanto, la necesidad de que las investigaciones en Educación en Ciencias, en particular, y en Educación, en general, que adoptan ese procedimiento analítico, se apoyen en interlocutores teóricos que se alejan igualmente del relativismo. Esta apelación es coherente con la idea de reconocer el análisis textual discursivo como un procedimiento analítico, pero sin reducir éste a un mero conjunto de pasos a ser seguidos en el análisis de informaciones cualitativas.

Palabras clave : análisis textual discursivo; investigación cualitativa; educación; educación en ciencias.

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