Abstract

RAJOBAC, Raimundo  and  GARCIA, Fernando Ferminio. La música como problema en la formación (Bildung): Espinosa, cuerpo y afecciones. Educação. Porto Alegre [online]. 2020, vol.43, n.2, e35973.  Epub Feb 01, 2021. ISSN 1981-2582.

El ensayo discute la música como problema en la formación (Bildung) desde Espinosa. El recurso interpretativo toma como punto de partida la Ética (1677). Se relacionan ética, estética y epistemología en la reanudación de la relación entre lo sensible y lo inteligible en el contexto de la filosofía monista. Se retoma la posición de Espinosa en el ámbito de la crítica al dualismo platónico y cartesiano; a continuación la reconstrucción interpretativa de tres partes del texto de la Ética: primera parte (Dios), segunda (La naturaleza y el Origen de la Mente) y tercera (El Origen y la Naturaleza de los Afectos); y, para terminar, la interpretación de las dimensiones formativas musicales a partir del filósofo estudiado.

Keywords : música; cuerpo; afecciones; formación.

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