Resumo

ALVES, Manoel. Perspectivas para o ensino católico no Brasil. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2006, vol.06, n.19, pp.127-140. ISSN 1981-416X.

La présente analyse prétend d’une façon perspective, élaborer quelques indicatifs de l’évolution future de l’enseignement catholique au Brésil á partir de l’observation de son actuel structure organisationnel et des données statistiques de son développement institutionnel au long de la dernière décade. Cet analyse suscite importantes questions pour le débat présent à propos de l’enseignement catholique au Brésil face aux tendances en éducation, en adoptant comme l’axe de l’analyse le modèle de gestion et les rapports internes entre l’enseignement catholique et ses organismes de tutelle et d’autres instances de l’Eglise Catholique, aussi bien que ses rapports externes envers le marché éducationnel, l’opinion publique et l’Etat.

Palavras-chave : Enseignement Catholique; Enseignement Confessionel; Gestion Scolaire; Marché Educationnel; Tendances en Education.

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