Resumo

LUCARELLI, Elisa  e  FINKELSTEIN, Claudia. Prácticas de enseñanza y prácticas profesionales: un problema de la didáctica universitaria. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2012, vol.12, n.35, pp.17-32. ISSN 1981-416X.

Este artigo apresenta os progressos realizados por um programa que investigar a formação no campo da saúde em uma universidade Argentina, com foco na análise da construção da aprendizagem complexa nas carreiras de Odontologia e Medicina, e formas inovadoras visando a teoria de trabalho conjunto desenvolvido pelos professores no seu ensino nos espaços das clínicas. Através do desenvolvimento de metodologia qualitativa, à luz de um quadro conceitual baseado em considerações de Didática de base crítica são definidas: a especificidade da Didática universitária, as práticas de ensino na formação da profissão, o quadro curricular das duas carreiras sendo estudadas, as características assumidas pelo ensino nas clínicas, a construção da aprendizagem complexa nessas áreas, a colaboração estabelecida entre grupos de estudantes para lidar com a incerteza criada pelas situações de prática profissional no ensino de graduação.

Palavras-chave : Práticas de Ensino; Prática Profissional; Docência Universitária.

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