Resumo

SUFICIER, Darbi Masson; MUZZETI, Luci Regina  e  REINA, Fábio Tadeu. Trajetória social de alunos de um curso pré-vestibular popular. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2013, vol.13, n.39, pp.629-649. ISSN 1981-416X.

O objetivo da pesquisa que originou este artigo foi analisar a trajetória social de alunos e alunas de um curso pré-vestibular popular e verificar suas expectativas sobre o Ensino Superior. Foram utilizados na coleta dos dados questionário com questões abertas e fechadas e entrevista semiestruturada, elaborados com base nos modelos utilizados por Muzzeti (1997). Os dados foram analisados a partir da elaboração de quadros temáticos. Apoiada nas pesquisas realizadas por Pierre Bourdieu (1997, 2007), essa pesquisa concluiu que os estudantes entendem que a escolarização é, além de uma alternativa viável na busca pela ascensão social, a redentora dos males sociais. A escolha da profissão pela crença no talento natural ou por um dom divino gera expectativas que atestam o desconhecimento do sistema de ensino pelos estudantes e por seus pais, o que é reforçado pela crença na igualdade de oportunidades.

Palavras-chave : Trajetória Social; Curso Pré-Vestibular Popular; Habitus.

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