Resumo

MOREIRA, José António  e  MONTEIRO, Angélica Maria Reis. Formación y herramientas de colaboración para la enseñanza en la web social. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2015, vol.15, n.45, pp.379-397. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/dialogo.educ.15.045.DS01.

El aprendizaje en red y las características del software social suponen nuevos y estimulantes desafíos para los sistemas educativos y sus profesionales. Uno de los principales está relacionado con la necesidad de concebir una "nueva" didáctica para la docencia en la web social, la cual se debe basar no solo en los conocimientos científico, tecnológico, curricular y pedagógico, sino también en un conocimiento científico y pedagógico de la tecnología que permita planificar, diseñar y utilizar eficazmente herramientas digitales dentro del processo enseñanza-aprendizaje. Así pues, este artículo analiza la cuestión de la formación del professorado de cara a la docencia en la web social, y presenta algunas de las herramientas de la Web 2.0 que permiten colaborar y compartir. El texto finaliza subrayando que enseñar y aprender utilizando las herramientas de la Web 2.0 en esta escuela digital abierta supone, sin duda, un desafío emocionante y a la vez muy exigente. Emocionante porque la gran diversidade de tecnologías digitales, cada vez más interactivas, permite que los profesores y los estudiantes creen y compartan contenidos; y exigente porque implica el permanente refuerzo de las competencias tecnológicas de los profesores.

Palavras-chave : Formación del Profesorado; Web 2.0; Tecnologías Digitales; Aprendizaje Colaborativo.

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