Resumen

FARIA, Thais Bento  y  SCHELBAUER, Analete Regina. Modernización del “sertão” de Paraná: actuación de Erasmo Pilotto y Diva Vidal en la innovación de prácticas pedagógicas (1940-1960). Rev. Diálogo Educ. [online]. 2019, vol.19, n.61, pp.502-526.  Epub 31-Ene-2020. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.19.061.ds01.

Las iniciativas de Erasmo Pilotto y Diva Vidal, educadores que actuaron e influyeron la administración escolar en un momento de expansión del ideario de la Pedagogía de la Escuela Nueva y de las Escuelas Normales en el estado de Paraná-Brasil, son el tema central del presente estudio. Este artículo tiene el objetivo de demarcar la actuación de estos sujetos históricos y las estrategias establecidas para “modernizar” la práctica pedagógica de las escuelas primarias rurales, por intermedio de las Escuelas Normales, de la prensa pedagógica, de documentos regulatorios y orientadores, entre las décadas de 1940 y 1960. Metodológicamente, en este estudio se analizan las fuentes documentales de época en diálogo con la historiografía de la educación de Paraná, por tanto, se emplea una diversidad documental: la Revista de Pedagogía (1957-1966); la Reglamentación de las Escuelas Normales de las Bases de la Organización de la Enseñanza Normal (1955); la Reglamentación y Organización de la Enseñanza Normal (1958); el Informe del 2° Semestre del Servicio de la Enseñanza Normal; diversos originales del CD-ROM de Gonçalves (2016) concernientes al sector de Asistencia Técnica del Servicio de Enseñanza Normal. Como principales resultados y consideraciones finales, se identifica que Pilotto, con el carácter prescriptivo de la Revista de Pedagogía, enfoca el proceso de enseñanza individualizado y el uso del sistema de fichas. Ante el escenario de expansión, precariedad y también la búsqueda por innovación pedagógica, Vidal crea mecanismos para que lo “moderno” se interiorice. Se trata de iniciativas de sujetos históricos que repercutieron en nuevas prácticas, de acuerdo con los nuevos tiempos educacionales, a fin de “modernizar” el sertão (región agreste) de Paraná-Brasil.

Palabras clave : Historia de la formación de profesores primarios; Innovaciones pedagógicas; Erasmo Pilotto; Diva Vidal; Paraná.

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