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Revista Diálogo Educacional

versão impressa ISSN 1518-3483versão On-line ISSN 1981-416X

Resumo

MENDES, Márcia Cristiane Ferreira; FIALHO, Lia Machado Fiuza  e  MACHADO, Charliton José dos Santos. Argentina Pereira Gomes: diseminación de “innovaciones” didácticas en la educación primaria em la década de 1930. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2019, vol.19, n.61, pp.527-550.  Epub 31-Jan-2020. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.19.061.ds02.

El educador Argentina Pereira Gomes (1916-1962) fue normalista y profesor de la enseñanza del idioma portugués para los niños y adolescentes en la ciudad de João Pessoa, Paraíba, en las principales escuelas de la capital: Grupo Escuela Pessoa, Escuela Normal, Liceo Paraibano, Escuela Nuestra Señora de las Nieves. Se cuestionó que formación educativa e ideas pedagógicas fueron desarrolladas por Argentina Gomes para que ésta se constituyera una educadora de relativa visibilidad en la memoria colectiva local, en el segundo cuartel del siglo XX? Se objetivó comprender la trayectoria formativa y profesional de Argentina Pereira Gomes, en la interfaz con sus métodos didácticos en el contexto socio histórico educativo de la década de 1930, que le conferían inmortalidad en el imaginario social. Se desarrolló una investigación biográfica, amparada teóricamente en la Historia Cultural, que utilizó fuentes documentales - decretos, fotos, reportajes de periódico y revista - entrecruzadas con fuentes orales recogidas por medios de la historia oral con 6 colaboradores. Se constató que Argentina Gomes era una niña interiorana pobre con educación familiar patriarcalista y religiosa, sin embargo, tuvo la oportunidad de migrar a capital y estudiar en la Escuela Normal y, al formarse profesora, actuó en las principales instituciones de enseñanza de João Pessoa, adoptó los ideales de Pestalozzi y Froebel y posteriormente, de la Escuela Nueva diseminándolos al escribir artículos en la Revista de la Enseñanza, describiendo métodos didácticos activos, una innovación para el escenario educativo de la época, marcado por la pedagogía tradicional.

Palavras-chave : Argentina Pereira Gomes; Biografía; Educación femenina; Escuela primária.

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