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Revista Diálogo Educacional

Print version ISSN 1518-3483On-line version ISSN 1981-416X

Abstract

STRECK, Danilo Romeu; ABBA, Maria Julieta  and  LODI, Leonardo Camargo. Protagonismos encubiertos en la educación: Salomé Ureña Henríquez y Carvajal y Enriqueta Compte y Riqué. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2019, vol.19, n.63, pp.1682-1706.  Epub Jan 30, 2020. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.19.063.ao06.

El presente artículo tiene como objetivo contribuir para recomponer el vasto campo de ausencias en la historia de la educación latinoamericana, analizando la contribución de dos mujeres educadoras cuyo protagonismo fue encubierto y de quienes poco se conoce. Las mujeres presentadas en este trabajo Salomé Ureña Henríquez y Carvajal (1850-1897) e Enriqueta Compte y Riqué (1866-1949), vivieron en contextos sociales y políticos diferentes, aunque fuesen contemporáneas. Ambas actuaron en la educación de mujeres como profesoras y dirigentes de instituciones y tuvieron una participación política activa en sus países. Utilizamos la metáfora de encubrimiento en el sentido a ella atribuido por Enrique Dussel (1993) en su libro 1492: El encubrimiento del otro donde el “ego” descubridor y colonizador se ve confirmado delante de su “otro” y se siente legitimado como superior para vencerlo, violentarlo o simplemente no reconocer su existencia. La investigación se inserta en el campo de la historia de la educación, valiéndose de los estudios feministas y sobre (des)colonialidad. Para el tratamiento de las fuentes documentales fueron utilizadas las técnicas de análisis documental y análisis de contenido. Como resultado, podemos decir que el movimiento de esas dos mujeres latinas en el siglo XIX contribuyó para el avance de la igualdad y la conquista de los derechos a la educación, comprendida como una vía para alcanzar la liberación femenina. Verificamos también como la promoción de experiencias de educadoras contribuyó para la desmitificación del lugar de la mujer más allá de lo privado y del hogar.

Keywords : Encubrimiento; Protagonismo; Mujeres Educación; Salomé Ureña Henríquez y Carvajal; Enriqueta Compte y Riqué.

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