Resumo

FIALHO, Lia Machado Fiuza  e  SOUSA, Francisca Genifer Andrade de. Hermana Elisabeth Silveira y la educación femenina en el Colégio da Imaculada Conceição. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2021, vol.21, n.68, pp.291-316.  Epub 11-Maio-2021. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.21.068.ao01.

El estudio aborda la educación de las mujeres a mediados del siglo XX, más específicamente las de la élite de Ceará. Se objetiva comprender, a partir de la biografía de la hermana Elisabeth Silveira, la educación que se le dio y su desempeño docente, lo que le dio importancia social en la educación de las mujeres en el período de 1943 a 1968. Se apoya teóricamente en la Historia Cultural para llevar a cabo una investigación del tipo biográfico que adoptó la Historia Oral como metodología. La recopilación de datos se realizó a través de entrevistas libres desarrolladas con dos ex-alumnas, dos amigas y una sobrina de la biografada, entrelazadas con fuentes documentales: periódicos y un libro de homenaje. Los resultados mostraron que Elisabeth Silveira era una mujer que disfrutaba de una trayectoria de entrenamiento privilegiada, ya que vivía en la capital de Ceará y podía asistir al prestigioso Colégio da Imaculada Conceição, donde completó el Curso Normal. Se convirtió en monja y comenzó a trabajar como maestra en la institución mencionada. Sus prácticas educativas para la educación femenina se basaban en la religiosidad, la enseñanza tradicional y la valorización de la disciplina. El objetivo era educar a las mujeres jóvenes con poder adquisitivo diferenciado, a través de la escolarización, para que se comportaran bien y fueran obedientes, religiosas, caritativas, modestas y lo suficientemente capacitadas como para lograr matrimonios, preferiblemente con hombres de familias financieramente exitosas, con prestigio social.

Palavras-chave : Biografía; Hermana Elisabeth Silveira; Colégio da Imaculada Conceição; Educación femenina; Docencia.

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