Resumen

FERREIRA, Maria Jucilene Lima. Docencia, investigación y práctica en la formación del profesorado. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2021, vol.21, n.68, pp.370-392.  Epub 11-Mayo-2021. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.21.068.ao04.

El acto de enseñar requiere, sobre todo, un estudio exhaustivo de lo que se enseña y una definición clara de la intencionalidad de la acción pedagógica. Por lo tanto, este estudio se centra en las relaciones entre la enseñanza, la investigación y la praxis en los procesos de formación docente. Es más específicamente la experiencia con los componentes curriculares Fundamentals de la Praxis VI y Pasantía Supervisada VI, en el curso de Pedagogía del Programa Nacional del Formación de Docentes de la Educación Básica (PARFOR), de la Universidad Estatal de Bahía (UNEB). El estudio tiene como objetivo, sobre todo, investigar las relaciones entre la enseñanza, la investigación y la praxis, establecidas en el proceso de formación inicial de docentes en servicio y en el proceso de producción del conocimiento de los profesionales, vinculados a la Red Municipal de Medeiros Neto-BA, en el sexto semestre del curso. de Pedagogía, en una clase de 20 (veinte) estudiantes universitarios. La investigación está respaldada por el materialismo histórico dialéctico, adopta la tendencia de investigación / participante / acción y utiliza la revisión de la literatura y la investigación documental en el proceso de investigación. Los resultados apuntan aspectos de la relación entre la enseñanza, la investigación y la praxis y las contribuciones que estos aspectos proporcionan a la enseñanza y a los procesos de formación del profesorado para trabajar en la educación básica.

Palabras clave : Docencia; Investigación; Formación del Profesorado.

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