Resumen

HAUBERT, MARA ROSANE  y  GRAZZIOTIN, LUCIANE SGARBI SANTOS. Do foro íntimo ao institucional: o processo de arquivamento dos documentos pessoais de Clodomir Vianna Moog e sua potência para a pesquisa em História da Educação. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2022, vol.22, n.75, pp.1564-1589.  Epub 26-Dic-2022. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.22.075.ds05.

El estudio tiene como objetivo general identificar las diversas etapas que implicaron el proceso de salvaguarda de documentos, su potencialidad como documento histórico y para las discusiones referentes a la Historia de la Educación. De manera específica, este estudio se centró en el proceso de salvaguardia de los documentos del escritor Clodomir Vianna Moog, mantenidos en nivel privado, hasta su disponibilidad en el archivo del Memorial Jesuita, situado en la Biblioteca Central de la Universidad Unisinos. El suporte metodológico incluyó la Historia Oral y el análisis documental histórico. De acuerdo con presupuestos de historia cultural y de la Historia de la Cultura Escrita, fue posible entender que los archivos personales son fuentes históricas de fundamental importancia para obtener subsidios y para problematizar tiempos, espacios, sujetos y sus maneras de inserción en la sociedad. El trabajo archivístico desarrollado en documentos personales se debe dirigir por la génesis de los dispositivos culturales. Por otra parte, uno entiende que la salvaguardia del patrimonio documental personal se debe preceder del interés de la disponibilización para la investigación, y el acceso a los investigadores debe ser facilitado y mejor comprendido. Del estudio, fue posible observar que el campo de investigación en archivos personales si ensancha, cuanto al interés de las áreas distintas del conocimiento en archivos personales. Así, algunos entendimientos referentes a su aspecto privado se han extendido; y la fuente documental de naturaleza personal puede proveer subsidios imprescindibles para la historiografía.

Palabras clave : Clodomir Vianna Moog; Archivos personales; Historia de la Educación; Memorial Jesuita; Salvaguardia.

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