Resumen

SANTOS, LUCIANA ELIZA DOS. Percursos do professor anarquista João Penteado e a formação de um arquivo pessoal: documentos que contam História. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2022, vol.22, n.75, pp.1590-1619.  Epub 26-Dic-2022. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.22.075.ds06.

El texto presenta la relación de pertenencia entre un archivo personal y las causas sociales y humanas marcadas por la inserción institucional del sujeto en evidencia. La formación y organización de un archivo personal puede expresar detalles e intersticios de una vida, expresada por contextos sociales, políticos y culturales. En esta investigación, la organización archivística, la contextualización de documentos y el trabajo historiográfico a partir del acceso a fuentes primarias permiten la construcción de narrativas históricas sobre la vida del profesor anarquista João Penteado y la historia de las Escuelas Modernas en São Paulo. A continuación, se comentará el Archivo João Penteado a partir de una posible trayectoria de vida de este educador y de las escuelas que dirigió, evocando la memoria de experiencias de educación libertaria en Brasil.

Palabras clave : Archivos personales; Anarquismo; Memoria; Educación Libertaria; Historia de la Educación.

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