Resumo

SEVERO, Ricardo Gonçalves; BARCELLOS, Sérgio Botton  e  GOMES, Simone da Silva Ribeiro. Confianza y socialización política en los medios digitales perspectivas de los jóvenes en la educación secundaria en Rio Grande do Sul. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2023, vol.23, n.76, pp.493-514.  Epub 05-Abr-2023. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.23.076.ao01.

El objetivo del artículo es discutir los posibles cambios en las formas de socialización política en espacios habitualmente considerados privilegiados para ello, como la escuela y la familia. Además, abordamos los posibles usos que los jóvenes hacen de los medios digitales para el debate político. Además, pretendemos observar los usos de estos medios en función del posicionamiento ideológico de los jóvenes y analizar las posibles diferencias en el uso de WhatsApp, Twitter, Instagram y Facebook, sobre todo en cuanto a la confianza en sus contenidos. La socialización política se activa para discutir las percepciones y formas de uso de estos medios digitales por parte de los jóvenes en las escuelas. La recolección de datos cuantitativos se realizó entre septiembre y noviembre de 2019 en los municipios de Pelotas, Caxias do Sul y Porto Alegre, en Rio Grande do Sul. La investigación de campo consistió en la aplicación de una encuesta, con una muestra representativa de los estudiantes matriculados en la escuela secundaria regular (escuelas estatales, federales y privadas) con una muestra de 2.169 cuestionarios aplicados. Los resultados indican, en contra del sentido común que ve a los jóvenes como cada vez más alienados y apolíticos, un contexto de sus vidas en el que se despliegan las controversias políticas, incluso sobre los usos y el compromiso político en las redes sociales digitales.

Palavras-chave : Jóvenes; Escuelas; Medios digitales; Socialización política.

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