Resumo

RIPOLL, Daniela; GUIZZO, Bianca Salazar  e  ROCHA, Joici Oliveira Ferreira. Educação das infâncias no YouTube: problematizações a partir da parceria “Felipe Neto e Minecraft”. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2024, vol.24, n.83, pp.1475-1494.  Epub 27-Fev-2025. ISSN 1981-416X.  https://doi.org/10.7213/1981-416x.24.083.ds12.

Este artigo tem como objetivo problematizar como as infâncias estão sendo produzidas, educadas e representadas em vídeos do canal de Felipe Neto no YouTube. Em tais vídeos, o YouTuber Felipe Neto joga Minecraft, um jogo de propriedade da Microsoft que é sucesso em todo o mundo. O campo teórico que embasa as discussões é o dos Estudos Culturais - e, metodologicamente, utiliza-se a etnografia de tela para a análise dos vídeos. A análise permitiu verificar a construçãode uma infância gamer, orientada pelo hiperconsumo, pela hiperatenção, pelo hiper desempenho e pelo empreendedorismo. Conclui-se que Felipe Neto e Minecraft educam as infâncias, na medida em que promovem mudanças de hábitos, reforçando determinadas representações e moldando as identidades das crianças.

Palavras-chave : YouTube; Infância Gamer; Representação; Estudos Culturais..

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