Resumo

ALVES, João Guilherme Bezerra; TENORIO, Manuela; ANJOS, Amanda Gomes dos  e  FIGUEROA, José Natal. Qualidade de vida em estudantes de medicina no início e final do curso: avaliação pelo Whoqol-bref. Rev. Bras. Educ. Med. [online]. 2010, vol.34, n.01, pp.91-96. ISSN 1981-5271.

O objetivo do estudo é comparar a qualidade de vida de estudantes de Medicina do primeiro período e do último período do curso. Foi realizado um estudo transversal com a aplicação do instrumento da Organização Mundial da Saúde para avaliação da qualidade de vida no seu formato curto (Whoqol-bref) em 370 estudantes de Medicina da cidade do Recife, Brasil - 229 do primeiro e 141 do último período. Os resultados mostraram que os escores do domínio psicológico foram menores nos alunos do último período do que nos do primeiro período (p < 0,005). Essa diferença se manteve após a análise pelo modelo de covariância (Ancova). Em relação aos escores do domínio físico, relações sociais e meio ambientes, não houve diferenças significativas entre os alunos do primeiro e do último período. Quanto à auto avaliação da qualidade de vida, os alunos do primeiro período apresentaram melhores resultados (3,87 vs. 3,39; p < 0,001).Quanto à satisfação com a própria saúde, não houve diferença estatística; 3,94 vs. 3,62 (p=0,099).Em conclusão, a qualidade de vida dos estudantes e Medicina, quando avaliada pelo instrumento Whoqol-bref, sofre desgastes no domínio psicológico durante o curso médico. Novos estudos são necessários para identificar os fatores que determinam essas alterações na qualidade de vida dos estudantes de Medicina durante a graduação.

Palavras-chave : Qualidade de Vida; Estudantes de Medicina; Estresse.

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