Resumo

MASSOTE, Alice Werneck; BELISARIO, Soraya Almeida  e  GONTIJO, Eliane Dias. Atenção primária como cenário de prática na percepção de estudantes de medicina. Rev. Bras. Educ. Med. [online]. 2011, vol.35, n.04, pp.445-453. ISSN 1981-5271.

A formação de médicos capacitados para atuar na Atenção Primária à Saúde (APS), cujo intuito é promover um aprendizado vinculado às necessidades reais de saúde da comunidade, tem sido tema de estudos no Brasil há alguns anos. Em 1975, a Faculdade de Medicina da UFMG (FM/UFMG) inseriu seus estudantes em cenários de APS e atualmente busca ampliar essa inserção. Neste sentido, o objetivo desta pesquisa foi investigar a percepção dos estudantes do oitavo período da FM/UFMG sobre as atividades realizadas nos centros de saúde, tomando como referência as propostas do SUS para a APS. Trata-se de estudo qualitativo, que utilizou para a coleta de dados as técnicas de observação e grupos focais com estudantes de Medicina. A experiência de inserção na APS foi considerada válida e importante para a formação médica, contribuindo para construir uma nova visão do processo saúde- doença e da organização do SUS. Conclui-se que é importante inserir os estudantes de Medicina na APS em seu processo de formação.

Palavras-chave : Atenção Primária à Saúde; Educação Médica; Escolas Médicas; Estudantes de Medicina.

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